Queridos
lectores, la familia Novata tomara unas merecidas vacaciones, nos vamos a
disfrutar de la compañía de nuestros familiares y de mucho sol, arena y mar en
una encantadora isla. Les deseamos felices Pascuas. Saludos. J
viernes, 15 de marzo de 2013
miércoles, 13 de marzo de 2013
Los Tres Cerditos
Tenemos un libro de
cuentos, nos sentamos a ver y analizar cada una de las imágenes ilustradas
allí. El primer cuento que le narré a mi hija fue el de Los tres cerditos y el
lobo feroz, quedo encantada porque al contarle la historia le hacía mímicas,
gestos, ruidos etc. Ese día me hizo repetir el cuento tres veces, estaba feliz.
Al otro día tome el libro para narrarle otra historia y me lleve una sorpresa, me dijo; esa
no, esa no, cerdito, cerdito. Le explique que había varios cuentos y que eran
tan divertidos como el de los tres cerditos, por más que quise leer otra
historia, termine contándole nuevamente los tres cerditos, y esta vez quería
que narrara y narrara, perdí la cuenta de cuantas veces le narre la historia
esa noche.
Del libro solo ha
escuchado esa historia, las demás no les presta mucha atención, se ha aprendido
algunas frases y me las dice, hace los gestos y dice en su lenguaje: lobo
feroz.
En You
Tube, uno de sus favoritos es este vídeo, le gusta el coro: “Quien
teme al lobo feroz, al lobo, al lobo” lo canta y se ve muy tierna. En
conclusión ese es su cuento Favorito. :)
miércoles, 6 de marzo de 2013
Carrusel .... Miércoles Mudo
![]() |
Carrusel, el favorito de mi Hija. |
“Miércoles Mudo” es un carnaval de blogs o blog hop iniciado por Maybelline de Naturalmente Mamá y participar es muy fácil, solo debes publicar los miércoles una foto (s) sin escribir nada para explicarla (s) (de ahí viene lo mudo). Luego no olvides enlazar en el linky que está debajo y dejar un comentario en cada uno de los blogs que decidas visitar. Para conocer como nació el Miércoles mudo y sus reglas, puedes hacer click aquí.
¡Feliz Miércoles!
(Cannot add links: Registration/trial expired)
lunes, 4 de marzo de 2013
PLASTILINA
Desde
hace unos meses compre unas plastilinas para jugar en casa, lo hice por
impulso, diversión y otra manera de entretenernos en el día a día. Al principio
siempre era yo quien creaba, quien moldeaba, etc. Mi hija interactuaba muy
poco, jugaba con lo que yo creaba (aviones, círculos, culebrinas pelotas,
etc.) pienso que era porque no sabía, o por ser una experiencia nueva.
Hoy en día, a sus 26 meses la pide, sabe decir su nombre (astinina) y a menudo quiere jugar con ella. He aprovechado para hacer varias cosas con las plastilinas, dejo que ella amase y haga lo que quiera, aunque no queda perfecto.
Hoy en día, a sus 26 meses la pide, sabe decir su nombre (astinina) y a menudo quiere jugar con ella. He aprovechado para hacer varias cosas con las plastilinas, dejo que ella amase y haga lo que quiera, aunque no queda perfecto.
En estos días estamos jugando solo con tres
colores: Amarillo, Azul y Rojo para que los identifique, le hago muchas bolitas
pequeñas y luego la dejo que las seleccione.
También las saco todas de sus
botes o tarros y las va colocando cada una en su lugar ya que la tapa de las
plastilinas Play-Doh vienen del mismo color, esto lo hace rápido y perfecto.
Hacen
días inicie una búsqueda en Internet sobre los beneficios de jugar con
plastilina y me encontré con una gran variedad:
- Modelando desarrollan la motricidad fina, trabajando con sus manos.
- Motiva la creatividad, qué crear, cómo crearlo, qué colores usar.
- Pueden aprender los colores con ella, además al mezclar los colores ven que se crea otro color.
- Se puede iniciar a las matemáticas contando trocitos, o diferenciando formas y tamaños creados.
- Los adultos también pueden utilizarla aunque muchos son reacios por creer que "son cosas de niños", pero ayuda mucho como terapia anti-estrés.
“A través de la plastilina
el niño imagina, crea, y a la vez materializa los pensamientos que tienen en su
mente. Es una actividad que aporta muchos beneficios a la fantasía y a la
creatividad de los niños.” Tomado de Guía Infantil.
"Jugar con este
material no solo divierte y estimula la creatividad de los niños, sino que
además mejora su capacidad para concentrarse, facilita sus procesos de
lectoescritura, les permite fijarse metas a corto y largo plazo, y de paso los
tranquiliza." ABC Bebe
viernes, 1 de marzo de 2013
Lenguaje A Los 2 Años
Científicos estadounidenses publicaron una lista de
las 25 palabras básicas que debe dominar un niño de dos años. El listado
servirá como parámetro para identificar a aquellos menores con dificultades
lingüísticas tempranas, que de no atenderse podrían convertirse en serios
problemas para su desarrollo. Las más pronunciadas son: "mamá",
"papá", "bebé", "hola", "chao",
"leche", "sí", "no", "perro",
"gato", "nariz", "ojo", "auto",
"caliente", "gracias", "zapato",
"libro", "pelota", "jugo", "más",
"plátano", "galleta", "baño",
"sombrero" y "terminé". *Fuente del Dato Científico*.
De
acuerdo a este listado puedo afirmar que mi niña no tiene dificultades lingüísticas,
debido a que ella menciona esas palabras y más.
En
casa no forzamos a nuestra a hija, pensamos que cada niño tiene su tiempo para
hacer ciertas actividades, lo que sí, ponemos en práctica es el método de la repetición,
repetimos y repetimos canciones, palabras, dibujos, etc. de esta forma
estimulamos su celebro. Y nunca dejamos atrás los Bits de Inteligencia, estos
han sido de gran ayuda, ademas que estamos usando el Ipad, con unas excelentes aplicaciones para el aprendizaje y la estimulación temprana.
A
sus 26 meses mi hija pronuncia y comprende una gran variedad de palabras y
frases, dentro de este numero de palabras hay algunas que no las pronuncia muy
bien, quizás ella cree decir la palabra correcta pero de su voz sale otra muy
diferente, sabemos que es normal y que
pronto las dirá bien, hay algunas que nos causan mucha gracia, cuando quiere
decir: Música, ella dice: MUCALA, le repetimos: MU-SI-CA y ella dice:
MU-CA-MUCALA. (Muy chistoso) y así hay muchas palabras como:
- Película: LUCULA
- Ipad: AIPAI
- Celular: CELUWAR
- Abuelita: AGUITA
- Entre otras.
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